Δευτέρα 24 Μαρτίου 2014

Σεμινάριο για την ενδοσχολική βία

 
Τη Δευτέρα, 31 Μαρτίου 2014 θα πραγματοποιηθεί στην Αρναία βιωματικό σεμινάριο για την αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας. Το σεμινάριο το διοργανώνει ο Σχολικός Σύμβουλος της 3ης Εκπ/κής Περιφέρειας Ν. Χαλκιδικής. Στην αφίσα του σεμιναρίου τοποθετήθηκε η ζωγραφιά των μαθητών του σχολείου μας, που συμμετείχε στο διαγωνισμό του Υπ.  Παιδείας "+ δημιουργώ".
Οι υπόλοιπες συμμετοχές των παιδιών έχουν αναρτηθεί στην είσοδο του σχολείου και σε πίνακες ανακοινώσεων.





 

Σχολική γιορτή

Έγινε σήμερα στο σχολείο μας εκδήλωση, για να τιμηθεί η έναρξη της επανάστασης των Ελλήνων, το 1821. Οι μαθητές απάγγειλαν ποιήματα, παρουσίασαν το ιστορικό του Αγώνα καθώς και το ιστορικό της επανάστασης στη Χαλκιδική και  τραγούδησαν επίκαιρα τραγούδια.
Κι όλα αυτά στριμωγμένοι μαθητές και εκπαιδευτικοί, σε ένα διάδρομο του σχολείου, αναπολώντας την αίθουσα εκδηλώσεων που ..... προσωρινά έγινε αίθουσες διδασκαλίας και μάλλον όπως δείχνουν τα πράγματα θα παραμείνει αίθουσες διδασκαλίας.
Y Γ. Ο Δήμος είχε δεσμευτεί στο Σύλλογο Γονέων, πως μέχρι τέλους του μήνα, θα απαντούσε αν θα μπορούσε να αποκαταστήσει το παλιό διδακτήριο. Πάντως  κλιμάκιο μηχανικών για να συντάξει νέα μελέτη ( θα ήταν η 10η μελέτη), δεν εμφανίστηκε στο σχολείο μας. 

Παρασκευή 21 Μαρτίου 2014

Εργασίες στην αυλή

Εδώ και τρεις μέρες αποφασίσαμε να αλλάξουμε την όψη της αυλής του σχολείου. Να γίνει πιο λειτουργική, πιο χαρούμενη για τα παιδιά. Αποφασίσαμε να κατασκευάσουμε ένα γήπεδο βόλεϋ, ένα πετοσφαίρισης (χανμπολ) και διάφορα παιχνίδια. Μαθητές, εκπαιδευτικοί και Σύλλογος γονέων συνεργάστηκαν και το αποτέλεσμα μας δικαίωσε. Ευχαριστούμε το Σύλλογο Γονέων για τη σημαντική βοήθεια που μας πρόσφερε για να υλοποιήσουμε τις δράσεις μας.







Τετάρτη 19 Μαρτίου 2014

Ενημέρωση γονέων


Την Παρασκευή, 21 Μαρτίου 2014, στις 12:00 θα δοθούν στους γονείς οι Έλεγχοι Προόδου των παιδιών τους.

Τη Δευτέρα, 24  Μαρτίου 2014 θα γίνει σχολική γιορτή για να τιμηθεί η επέτειος της Ελληνικής Επανάστασης. Οι μαθητές θα έρθουν, χωρίς τσάντες, στο σχολείο στις 09:00 και θα σχολάσουν περίπου στις 10:30.

Την Τρίτη,  25 Μαρτίου 2014, οι μαθητές θα έρθουν στο σχολείο στις 9:15, φορώντας τα ρούχα της παρέλασης.

Τετάρτη 12 Μαρτίου 2014

Ενημέρωση για τη λύσσα

Τελείωσε σήμερα η ενημέρωση των μαθητών για τη λύσσα, σύμφωνα με το πρόγραμμα που εκπόνησε το ΚΕΕΛΠΝΟ. Μέρος των παρουσιάσεων αναρτήθηκε στο blog, πριν από λίγες μέρες. Τονίστηκαν ιδιαίτερα στους μαθητές, τα μέτρα προστασίας που θα πρέπει να λαμβάνουν οι ίδιοι , αλλά και πως θα αντιμετωπίσουν ένα περιστατικό όπου θα υπάρξει δάγκωμα από άγριο ζώο ή οικόσιτο. Ενημερώθηκαν για τα δολώματα- εμβόλια που ρίχτηκαν το περασμένο φθινόπωρο και θα ριφθούν τώρα την άνοιξη στη γύρω περιοχή. Δυστυχώς η λύσσα ένα φαινόμενο, που για 42 χρόνια είχε εξαφανιστεί από τη χώρα μας, επανήλθε το 2012 και τα κρούσματα στα ζώα συνεχώς  αυξάνονται. Ας ελπίσουμε πως δεν θα έχουμε , μόλυνση από λύσσα, σε ανθρώπους.

Δευτέρα 10 Μαρτίου 2014

Μαθητικός διαγωνισμός

Την Παρασκευή 7 Μαρτίου 2014 πραγματοποιήθηκε από την Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία (Ε.Μ.Ε) ο 8ος Μαθητικός Διαγωνισμός «Παιχνίδι και Μαθηματικά» για μαθητές Ε και Στ τάξης Δημοτικών Σχολείων, Δημόσιων και Ιδιωτικών, της Ελλάδας. Ο διαγωνισμός διεξήχθη με κοινά θέματα γι όλα τα σχολεία, που εξέδωσε η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία.
Φέτος εκδήλωσαν ενδιαφέρον περίπου 3000 σχολεία και οι μαθητές που συμμετείχαν αναμένεται να ξεπεράσουν τις 70.000. Στο διαγωνισμό συμμετείχε και το  σχολείο μας για 7η φορά. Στους παλιότερους διαγωνισμούς πολλοί  μαθητές μας διακρίθηκαν.

Παρασκευή 7 Μαρτίου 2014

Mέτρα πρόληψης κατά της λύσσας

   http://www.scribd.com/doc/211167159/LYSSA-edu-2014-2-%CE%9C%CE%AD%CF%84%CF%81%CE%B1-%CF%80%CF%81%CF%8C%CE%BB%CE%B7%CF%88%CE%B7%CF%82"  style="text-decoration: underline;" >LYSSA_edu_2014_2-Μέτρα πρόληψης
by http://www.scribd.com/nkafetzis"  style="text-decoration: underline;" >nkafetzis

Ενημερωτικό υλικό για τη λύσσα

   http://www.scribd.com/doc/211165879/LYSSA-edu-2014-1"  style="text-decoration: underline;" >LYSSA_edu_2014_1
by http://www.scribd.com/nkafetzis"  style="text-decoration: underline;" >nkafetzis